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新时代的基本教育政策
发布时间:2021-01-13 22:06:36 浏览: 95次 来源:【jake推荐】 作者:-=Jake=-

党的教育政策是某个历史阶段党教育的总方向和总指导方针。确定教育的发展方向是教育改革和发展的指导思想,价值取向和基本要求,是基础教育政策。总摘要是指导整个教育发展的战略原则和行动纲领原因。教育政策的制定和实施,关系到国家教育发展的战略方向和成败。新中国成立70年来,党的教育政策适应时代要求,经历了持续发展,不断调整和完善的历史进程。它反映了社会主义教育的性质亚博直播 ,方向和目标,并反映了我国在不同历史时期经济和社会发展的影响。教育的基本要求。

习近平总书记在向中国共产党第十九次全国代表大会的报告中庄严宣布:“中国特色社会主义进入了一个新时代,这是中国发展的新历史地位。”关于新时期党的教育政策,2019年3月18日,习近平总书记主持学校思想政治理论课教师座谈会,强调要贯彻新时代党的教育政策,必须坚持指导马克思主义立场,落实新时期中国特色社会主义思想,坚持社会主义教育方向。贯彻以德治国的根本任务,坚持教育为人民服务,为中国共产党执政,巩固和发展中国特色社会主义体系,服务于改革开放和社会主义现代化,扎根在中国的陆上教育中,与生产,劳动和社会实践相结合,加速教育现代化,建设一个教育国家,开展让人民满意的教育,努力培养负责民族复兴的时代新人,并培养社会主义建设者和后继者,全面发展道德,知识,身体和艺术人才。秘书长的重要讲话明确提出了新时期我国社会主义教育的总体方向和基本方针,为新时期中国特色社会主义教育的成功指明了方向和基础。

新时期党的教育方针是党提出的不断适应时代要求,总结教育规律,把握社会发展和人的发展要求的教育行动指南。这是新中国成立以来70年来党的教育政策的演变。结果。

新中国社会主义教育政策的建议和形成

中华人民共和国的成立开启了中华民族历史的新纪元,为中国教育的发展掀开了新的篇章。新中国成立初期,培训什么样的人成为教育面临的最重要问题。

为了尽快改变文化教育的落后局面,党和政府高度重视教育,把改革旧教育和建设新教育作为教育工作的首要任务,并圆满完成从旧教育到新民主与社会主义教育的过渡。党的根本变迁确立了党的教育方针,明确了社会主义教育的方向。 1949年9月新中国成立前夕,在中国人民政治协商会议第一次会议上通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定:“中华人民共和国的文化教育是新民主主义的,即民族,科学和大众文化教育,人民政府的文化教育工作应着重提高人民的文化水平,培养民族建设人才,消灭封建,买办和法西斯思想,发展为人民服务的思想。”

为贯彻落实这一政策,教育部于1949年12月召开了第一次全国教育工作会议,明确了新中国教育工作的宗旨,即“服务人民,服务工人”。和农民,服务于当前的革命斗争。作为我国新民主主义教育政策的“两个动作”,是毛泽东新民主主义教育思想的具体体现,并在新中国成立初期确立了我国教育的基本职能,作用和政策基础。在这项教育政策的指导下,年轻的共和国有效地接管并改造了旧的教育,为创建新的中文教育奠定了基础。为了贯彻执行这一教育政策,教育部分别规定了中小学教育的目标和任务,其他各级教育相继确定了各自的发展目标和主要目标,我国的教育逐步开始标准化教育的轨道。

从1952年开始,我国进入了从新民主主义向社会主义过渡的时期。与此相伴,我国的教育也已经开始从新民主主义教育向社会主义教育过渡亚博app ,教育中的社会主义因素继续增长。 1954年2月,周恩来在政府会议上提出:“我们正在走向社会主义和共产主义,每个人都必须在道德,智慧,身体健康和美丽方面取得平衡发展。”提出“ 1954年文化教育的政策任务”,提出:“中等教育和基础教育要贯彻全面发展的教育方针,努力培养社会主义社会建设者。”

1956年,我国生产资料所有权的社会主义改造基本完成后,全面进入社会主义大规模建设时期。为了使教育事业适应社会主义大规模建设中对人才的迫切需求,我国的社会主义教育政策已逐步明确。 1957年2月,毛泽东在《正确处理人民内部矛盾的问题》中提出:“我们的教育政策应使受过教育的人在道德教育,智力教育和体育运动方面得到发展,并成为有社会意识的受过教育的劳动者。 ”这一重要论点把马克思主义关于人的全面发展的思想纳入了社会主义教育的目标,形成了新中国全面发展的社会主义教育政策,在我国教育事业的发展中发挥了持久的作用。指导作用。

1958年,毛泽东在一次讲话中提到“教育必须服务于无产阶级政治,必须与生产劳动相结合”,即“两个必须”。 1958年9月,中共中央,国务院发布的《教育工作指示》明确规定:“党的教育工作方针是:教育服务于无产阶级,教育与生产劳动相结合。”目的是培养具有社会主义意识的受过教育的工人。”这是新中国成立后,中央政府关于教育的文件第一次被称为“教育政策”。 1957年向前迈进,并将其作为统一的教育政策实施,这是1961年的《教育部直属的临时工作条例(草案)》(即“ 60高等教育”),“教育必须服务于无产阶级政治,必须与无产阶级政治结合起来”。生产劳动,使受过教育的人可以在道德教育,智力教育和体育运动中发展,并成为具有社会主义意识的受过教育的工人。”这项教育政策是以我国社会主义及其教育活动的基本国情为基础,以特定历史时期党的基本路线为政策基础,它继承了党在民主政治时期对新民主主义文化教育的优良总体政策。革命为我国社会主义教育指明了前进的方向和发展方向,这一政策于1978年正式载入《中华人民共和国宪法》。

党的教育政策和相应制定的各项政策,确保了新中国教育的健康发展。多数教育工作者为贯彻教育方针而努力奋斗,培养了大批思想,道德,文化和科学素质的劳动后备力量,培养了一批有正直和有能力的建筑人才,并造就了大批骨干。在社会主义建设各个领域活跃的力量。

中国特色社会主义教育政策的发展与完善

党的十一届三中全会后,我国进入了改革开放的新历史时期,教育也进入了改革发展的新阶段。在新的改革开放时期,党和国家的工作重心已经转移到社会主义现代化建设上教育方针,为了适应这一根本任务的变化,中国特色社会主义教育方针得到了发展和逐步完善。

1981年6月,《中共中央关于中华人民共和国成立以来若干历史问题的决议》提出,“用马克思主义的世界观和共产主义道德教育人民和青年,坚持全面发展道德,智力和体育教育政策,将专家和知识分子与工人和农民结合起来,将身心劳动结合起来。”这里提出的教育政策是基于当时在我国建设社会主义现代化强国的总目标,也是对新中国成立32年来的教育经验和教训的总结。 1982年通过的《中华人民共和国宪法》规定:“国家训练青年,青少年和儿童全面提高道德,智力和身体素质。”这在纠正教育部门的混乱,纠正根源以及恢复和发展教育方面发挥了重要作用。效果。

1983年9月,邓小平提出:“教育应该面向现代化,世界,面向未来。” “三个方向”已成为改革开放新时期教育改革与发展的战略指导思想。这一思想在以后制定的教育政策中得到了明显体现。 1985年5月,《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,直接包括“三个方面”。 。”这些重要思想完全适应了改革开放以来我国经济社会发展的时代特征。在对教育政策的理解上,``教育服务于无产阶级政治''到``教育必须服务于社会主义建设''的历史性飞跃在教育政策的实践中加强了教育与社会之间的联系,鼓励教育积极适应现代化的需要,按照现代化的要求进行全面改革。

在1990年代初,为了适应国家的经济和社会发展,教育政策的表达变得更加规范。 1990年12月30日,中共七届七中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年计划和“八五”规划的议案》。中国共产党第十三届中央委员会指出,“继续实施教育必须是社会主义现代化,必须把服务与生产和劳动结合起来,以培养建设者和继承者,以发展全面的道德,智力和身体发展。” 1993年,中共中央,国务院颁布的《中国教育改革和发展纲领》重申:“教育必须服务于社会主义现代化,必须与生产和劳动相结合,并培养建设者和后继者。在道德,智力和身体上都得到发展。 1995年3月,第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》沿袭了这一教育政策,但对文本进行了重要修改,只是在“建筑工人”之前增加了“社团”。和继任者”。除了“思想原因”外,在“道德,智力和身体”之后增加了“其他方面”,这反映出对教育政策的理解的加深。到目前为止,我国改革开放新时期的教育政策已完成法律程序,并已写入教育的基本法则。

在世纪之交,随着素质教育的理论探讨和实践的发展,我国的教育政策有了新的时代内涵。 1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了人才培养的“美”要求。这样,改革开放的新时期的教育方针被表述为:“教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,要培养社会主义建设者和接班人,在道德,智力,身体,精神等方面全面发展。和美丽的方面。”这项新的教育政策确立了教育服务于社会主义现代化的方向,阐明了教育的目标,即在道德,智力,身体和审美发展上培养社会主义建设者和后继者,并揭示了教育人才培养的基本方式加上生产劳动。

2002年11月,中国共产党第十六次全国代表大会的报告指出:“要全面贯彻党的教育政策,坚持教育服务于社会主义现代化,服务人民,融合生产,劳动和社会发展。社会实践亚洲体育平台 ,并培养道德,智力和身体素质。美国的全面发展是社会主义建设者和后继者。”中国共产党第十六次全国代表大会的报告重申了党的教育政策,并建议教育应“与生产劳动和社会实践相结合”,并丰富教育政策的内容。

2007年10月,中共十七大报告指出:“我们必须全面贯彻党的教育政策,坚持以人为本,德育为先的原则,实行素质教育,提高素质。教育现代化水平,培养全面的道德,才智和身体美。社会主义建设者和后继者的发展应该进行使人民满意的教育。”对教育政策的内容进行了新的诠释和充实,提出了“以人为本,德育为先”,“实施素质教育”和“实施素质教育”的思想,提出了“良好教育指导思想”。为了人民的满意”。

2012年,中共十八大报告指出:“要全面贯彻党的教育政策,坚持教育服务于社会主义现代化建设和人民服务,以道德为根本任务。教育,并培养道德,智力和身体素质。他是在美国全面发展的社会主义建设者和后继者。”教育政策的内容得到了丰富和发展,提出了“以德育为根本”的要求。

2015年12月,全国人民代表大会常务委员会审议通过了《中华人民共和国教育法》,规定教育政策为:“教育必须为社会主义现代化服务,为人民服务,并且必须与生产,劳工和社会相关。结合实践,培养在道德,思想,身体和美学方面都得到充分发展的社会主义建设者和后继者。”该规定将“社会实践”结合到基础教育方法中,并增加了教育目标。它满足了审美教育的要求。这项规定通过法律形式将党的教育政策转变为国家意志。

新中国成立以来,经过70年的艰苦探索和跨越式发展教育方针,中国特色社会主义教育方针日趋完善。广大教育工作者更加自觉地贯彻党和国家的教育政策,不断深化教育改革,带动了教育事业的蓬勃发展,大大提高了国民的整体素质,为社会主义现代化建设做出了重要贡献。驱动器。

新时期党的教育政策的一般要求和特征

党的教育政策的内容包括教育的性质,地位,目的和基本方法,这具有鲜明的政治性时时彩平台 ,当代性和方向性。

我国共产党第十九次全国代表大会,是我国全面建设小康社会的决定性阶段,也是中华民族伟大复兴的关键时期。历史和时代的高度,视野开阔,见识深刻,分析深刻国内形势站在新的历史起点上,宣布中国特色社会主义进入新时代,阐明了中国特色社会主义的历史地位。特色,形成了习近平新时代的中国特色社会主义思想,全面建设了现代强大的社会主义国家。新的旅程。习近平总书记在学校思想政治理论教师座谈会上的重要讲话,全面,系统地提出了新时期党的教育政策的总体要求,对于指导中国特色社会主义教育发展具有重要的战略意义。

在新时代落实党的教育政策的一般要求。首先,核心围绕“谁培训,如何培训以及为谁培训”这一具有战略意义的决定性基本问题,该基本问题规定了教育的性质,目标,任务和道路。二是坚持马克思主义的指导地位,贯彻习近平在新时期的中国特色社会主义思想,坚持社会主义教育方向,落实道德建设和人文建设的根本任务,指明教育的根本方向。发展。第三,坚持为人民服务牛牛棋牌 ,为共产党服务,为中国共产党服务,巩固和发展中国特色社会主义制度,为改革开放和社会主义现代化服务。 “四项服务”明确了教育的根本目的。第四,建议将教育植根于中国,结合生产劳动和社会实践,并阐明教育的道路。第五,建议加快教育现代化,建设教育国家,开展满足人民需求的教育,努力培养负责民族复兴的时代新人,并培养具有道德综合发展能力的社会主义建设者和后继者,智力,体育和艺术。基本目标。将道德,智力,体育,艺术和劳动的全面发展思想纳入教育政策,是马克思主义人的全面发展思想的继承和发展。这是党的教育政策的新发展,是对教育总体要求的新认识,也是对教育目标的新要求。

新时期党的教育政策最鲜明的特点。这是政策第一次写入“坚持马克思主义的指导地位,在新时代贯彻中国特色社会主义思想,坚持社会主义教育方向”;该政策首次将教育的“四项服务”写入政策;方针中写有“扎根中国办学”;党的教育政策第一次被写入“工作”。对道德,智慧,体质,美丽,劳动的“五项教育”提出了人才培养的新要求。教育发展指明了道路。新时期党的教育政策在我国教育史上具有里程碑意义,对我国教育发展具有重要的历史和当代意义。

要在新时期全面贯彻党的教育政策,必须深刻,准确地把握其丰富的内容和基本要求。

首先,在指导思想上,必须坚持马克思主义的指导地位,在新时期落实习近平的中国特色社会主义思想。

第二,在办学方向上,必须坚持办社会主义学校的方向,落实立德建设和培育人民的根本任务。

第三,在根本目的上,必须坚持教育为人民服务,为共产党执政服务,巩固和发展中国特色社会主义制度,服务于改革开放。和社会主义现代化建设,并扎根于中国教育事业。坚持“四个服务”是社会主义教育的根本宗旨。要全面贯彻党的教育方针,必须准确把握新时期以人为本的教育发展观。为人民服务是党在不同历史阶段始终坚持的教育政策的基本思想。为人民服务是社会主义教育的根本要求。有必要不断满足人民日益增长的教育需求,并开展使人民满意的教育。教育是社会主义教育的中心任务,服务于中国共产党执政党,巩固和发展中国特色社会主义制度。教育政策必须准确把握和服务新时期党的中心任务。教育服务于改革开放和社会主义现代化建设,是社会主义教育的重要任务。教育应自觉服从和服务于现代化建设,发挥提高学生思想道德素质和科学文化素质的基本作用,充分适应现代化建设。各种人才培养的需要,全面提高办学质量和效率。

第四,在人才培养方面,有必要弄清人才培养的基本方法,坚持“教育与生产劳动和社会实践相结合”。这是现代社会经济和教育发展的必然趋势。

第五,就教育工作目标而言,我们必须加快教育现代化,建立教育力量,并开展使人民满意的教育。这是教育的战略任务。

第六,在教育和培训的目标上,必须明确“努力培育负责民族复兴的时代新人,培养全面发展道德,知识分子的社会主义建设者和后继者。” ,物理和艺术”作为基本目标。一代有用的人才支持中国共产党的领导和社会主义制度,决心为中国特色的社会主义事业而奋斗。 2018年5月,习近平总书记在与北京大学师生的讨论中强调:“培养社会主义建设者和后继者是我们党的教育方针,是我国各类学校的共同使命。”

要实施新时期的教育政策,促进我国教育的健康发展,必须体现和把握以下思想特征和发展趋势。

首先,我们必须把握时代。制定教育政策要明确体现时代精神,体现时代特征,与时俱进。中华人民共和国成立以来,我国的教育政策根据时代的要求取得了三大发展:一是实现了从半殖民地半封建的旧教育向新民主主义的转变。和社会主义教育。二是逐步弄清“四个服务”的根本目的。三是实现中国特色社会主义教育政策的新发展。核心是集中于最具战略意义的决定性基本问题“谁培训,如何培训以及针对谁”,它规定了教育的性质,目的和目标。任务和实现路径。

第二,我们必须尊重教育规律。制定教育政策必须把握教育本身的特点,遵循教育规律,并反映社会发展和人类发展的实际需要。中华人民共和国成立以来,我国的教育政策尊重教育规律,充分体现了人的全面发展思想。首先,在教育服务的方向上,更加注重教育的现代化和人民的有机统一。二是人才培养的目标,更加注重人的全面发展;第三,在人才培养方式上,更加注重教育与生产劳动和社会实践的结合。

三个必须体现素质教育的要求。全面推进素质教育,已经成为新时期全面实施教育政策的时代要求,也是确保党的教育政策得到全面,准确贯彻的重要措施。

第四,我们必须坚持以人为本。新时期教育政策的制定,必须坚持道德建设和人本养成,以德育为先,以人为本的教育。将教育重心转移到人自身上,使人的全面发展成为教育过程的中心。

党的教育政策是领导教育发展的思想旗帜和行动指南。全面学习和贯彻新时期党的教育方针是教育的重要任务和任务。在新时期,我们必须以党的教育政策为指导,坚定承担责任,做好教育工作,以更加朝气蓬勃的态度促进教育发展,以加快教育现代化建设。教育力量,并进行满足人民需求的教育。 ,为实现“两百年”目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献! (翟波,党委书记,中国教育出版社社长)

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